Играта на играчките 2
Възраст 12 – 24 месеца
Периодът между първата и втората година от живота на детето е свързан с много динамични промени: то открива триизмерното пространство, благодарение на ходенето; обогатява възможностите за разбиране на езика и за изговаряне, развива схемата на тялото си и подобрява и разширява манипулативните си умения.Специалистите наричат този период „сензомоторен”, защото детето учи през движенията и сетивата си. За разлика от първата част на периода (от раждането до първата година), когато родителя управлява и обосредства тези процеси, през актуалната за нас възраст детето като че ли води
Прочети още...Играта на играчките 1
Франклин уви ръката си в одеалото на Хариет, направи муцунка на кученце и започна да лае:
-Бау! Бау!
Хариет се заля в щастлив смях.
-Разбра ли, Франклин? – попита мама Костенурка, Хариет е щастлива не заради твоето куче Сами. Не Сами я забавялява, а ти – нейният по-голям брат”
Полет Буржоа и Бренда Кларк,
„Франклин и сестричката му Хариет”
Откриването и купуването на подходяща играчка за бебето е сериозно предизвикателство – разнообразието е огромно и всяка играчка обещава да е „най - добрата“. Изборът ни всъщност трябва да бъде основан на наличните и предстоящите в близко бъдеще двигателни умения на детето,
Прочети още...Дефицит на вниманието и/или хиперактивност в детска възраст – 1 част
Дефицит на вниманието и/или хиперактивност е едно от най-честите нарушения в детска възраст. Според официалната статистика на националната здравна служба в САЩ за 2011г.броят на децата /3г. – 17г./ с това нарушение достига 8.4 % от популацията, което в цифри е 5.2 милиона деца. Симптомите на нарушението дефицит на вниманието и хиперактивност, познато и като хиперактивност и/или дефицит на вниманието/ХАДВ/, включват
Второ мнение при нарушения в развитието
Как изследване на мозъка на деца с нарушения в развитието помага за точното им диагностициране?
Адити Шанкардас е невролог, ръководи неврофизиологичната лаборатория към департамент "Комуникативни нарушения" в Държавен калифорнийски университет. Ето какво споделя тя във видеото:
"Проучването показва, че 50% от децата, почти 50% от децата, на които е поставена диагноза аутизъм, всъщност страдат от скрити мозъчни пристъпи. Eлектроенцефалограмитe разкриват много специфични проблеми, скрити вътре в мозъците им, които не е имало начин да се открият чрез поведенческите им оценки. Тези електроенцефалограми ни позволиха да осигурим на тези деца много по-точна неврологична диагноза и много по-насочено лечение.
Вижте в това видео!
Най-честите грешки, които правят родителите на деца с комуникативни нарушения
Комуникативните нарушения са едни от най-разпространените в детска възраст. Причините за появата им са различни, но е много малка вероятността, вие като родители да сте виновни за това. По-скоро говорим за различни нагласи, които съществуват в обществото и на които родителите често се подчиняват, дори да осъзнават, че не са правилни.Терапевтите често се сблъскват с повтарящи се грешки, които родителите допускат,
Как да стимулираме развитието на говора при кърмачетата ?
От момента на раждането започва интензивното развитие на всички органи и системи на детето. В рамките на първата година започва и развитието на езика и говора при кърмачетата. Много родители смятат, че през първите месеци няма смисъл да полагат усилия за развитие на говора на бебето, но специалистите отдавна препоръчват стимулирането на умения за взаимодействие между дете и родител от първите минути след раждането.